Question: 1 Discuss the children’s psychological and emotional needs because of which children get attracted to television advertisements. ( DU SOL Edu. Researching child... Exam)

Question: 1 Discuss the children’s psychological and emotional needs because of which children get attracted to television advertisements. 

The effect of television advertising on children’s purchasing behaviour in Ghana. The population comprised of children between the ages of 13 and 18 years who watched television adverts. The study was conducted on a sample of 230 respondents of which 202 responses, representing 87.83% response rate were received and useable. Data were collected using questionnaire. Convenience and purposive sampling techniques were adopted in selecting respondents. The data were analyzed using IBM Statistical Packages for Social Sciences with the use of multiple linear regressions. The study found quality information, information intrusiveness and likable adverts having positive and significant impacts on children purchase behaviour. The study recommends provision of quality, accurate, reliable, and timely information about products as well as employing popular and likable celebrities in the television advertisement.

Advertising plays an important role as one of the marketing tools companies use to persuade and draw attention of consumers about the existence of their offerings. One cannot ignore the important role of advertising in delivery of news and vital product information for consumer which enhances their purchasing decisions (Xiong & Bharadwaj, 2013). Businesses must therefore take their advertising strategies seriously since the business environment has become so competitive (Bardi, 2010). Firms are now facing fear of competition, hence designing catching and interesting message is the surest way to influence consumer buying behaviour. Consumers have various levels of decoding advertising messages. Children are important customers that must be taking seriously if firms want to increase market share. It is important to note that children themselves do not have the purchasing power but influence their parents or guardian to buy things they need. The Ghanaian Media Landscape has witnessed tremendous improvement in terms of promoting products through advertisement. The radio, television, the fliers among others are the various ways businesses advertised their products to customers.

Most of the purchase decisions by children are as a result of celebrities who endorsed the products as children most often than learn from models. Celebrity endorsement portrays means through which social actors such as celebrities tend to endorse a particular product through advertisement (Udo & Stella, 2015). It’s worth knowing that marketers in Ghana these days use celebrity endorsement as an advertising strategy to influence consumer buying decision. Some studies show that children nowadays are seen as consumer-buyers as they have been involved in consumer socialization role and learn to behave like consumers. Children take everything at face value and believe without a doubt the messages in the advertisement. Children’s attention level on viewing television advertisement can often lead to children’s product request, and children force parents to buy unnecessary items after seeing advertisements.

Some authors believed that children as matter of fact do not understand when marketers advertise products on television (Bartholomew & O’Donohoe, 2003). Children are an extremely vulnerable target audience and get easily carried away as they do not always pull towards ads environment that produce feelings essential to change their purchase intentions (Gulla & Purohit, 2013). It is therefore difficult for children to really understand that firms just want to push their products in such a way that will entice them to buy. One must also not forget the fact that every customer’s aim is to seek satisfaction after purchase decisions are made. Celebrities in advertisement serve a link for those especially who may not be able to properly understand the content of the adverts, features, information intrusiveness among others (Ikpefan, Folashade, Agwu, & Odunaike, 2014). Children below the ages 18 in first and second cycle institution were selected, as they were considered to be children by the Children ACT of Ghana. The study therefore assessed consumer perception of advertising using children in Ghana.    

For Hindi

शिक्षा का उद्देश्य बच्चे के व्यक्तित्व का सर्वांगीण विकास है। इस तरह का बच्चा बदले में, उस समाज को विकसित करने में भाग लेने की उम्मीद करता है जिसमें वह पैदा हुआ है। व्यक्तित्व विकास के दृष्टिकोण से, बच्चे की दुनिया का सबसे महत्वपूर्ण पहलू उसका सामाजिक वातावरण है। यह समाज की मांग है कि व्यक्तिगत बच्चे को इस तरह से प्रशिक्षित किया जाए कि वह अपने सामाजिक परिवेश के संवर्धन में योगदान दे सके।

सभी मनुष्य एक समाज में रहते हैं - लोगों का एक परस्पर समूह। और प्रत्येक समाज में एक विशिष्ट संस्कृति होती है, संग्रहीत ज्ञान का एक शरीर, सोचने का तरीका, भावना और इच्छा, दृष्टिकोण, लक्ष्य और आदर्श। यह समाज है जो निर्णय लेता है, निर्धारित करता है और सीमित करता है कि एक बच्चे को क्या सिखाया जाएगा और वह क्या सीखेगा। इसलिए, सामाजिक व्यवहार का अधिग्रहण बच्चे के धारावाहिक विकास का अनिवार्य हिस्सा है।

जैसा कि हम जानते हैं, शब्द विकास का अर्थ अनिवार्य रूप से उन सभी क्षमताओं और भविष्यवाणियों का "खुलासा" करना है जिनके साथ एक बच्चा पैदा होता है, जो एक एकल कोशिका में अंतर्निहित रहता है। सभी विकास की दिशा इसके सामान्य बाहरी आंदोलन में क्रमिक खुलासा के पैटर्न का अनुसरण करती है। शारीरिक रूप से भी, भ्रूण के चरण के दौरान हाथ और पैर शरीर के केंद्र से बाहर की ओर बढ़ते हैं और मुंह उंगलियों के बराबर बराबर विकसित होने से बहुत पहले खाने और बोलने की जटिल गतियां कर सकते हैं।

तो यह सामाजिक विकास के साथ है। शिशु पहले पूरी तरह से "आत्म-चिंतित" हैं, लेकिन परिपक्वता के क्रमिक चरणों के साथ परिवार में अन्य लोग चिंता और बातचीत की वस्तु बन जाते हैं। बच्चा एक सामाजिक वातावरण में पैदा होता है। वास्तव में, बच्चे का जन्म आमतौर पर एक सामाजिक घटना होती है, जो परिवार के किसी अन्य सदस्य के अतिरिक्त होती है। तब से एक बच्चा लगातार प्रभावित होता है और उसके चारों ओर उन लोगों द्वारा आकार दिया जाता है। शिशु पूरी तरह से दूसरों पर निर्भर करता है कि वह सुरक्षा के लिए और सुरक्षा के लिए, ताली बजाए, सोने के लिए, स्वच्छ और आरामदायक बने रहे।

उसी समय, यहां तक कि नवजात शिशु भी अपने आस-पास के लोगों को प्रभावित और आकार दे सकता है। सतर्क और उत्तरदायी बच्चा एक आक्रामक माँ को वश में कर सकता है, एक आक्रामक और चिंतित माँ को खुश कर सकता है और इस तरह एक महीने बाद माँ की आत्म-छवि बेहतर हो जाती है (डॉकॉवसी, 1974)। इस प्रकार, शुरुआत से, मानवीय सामाजिक और भावनात्मक जीवन में लोगों के बीच दो-तरफ़ा रिश्ते शामिल हैं।

एक बच्चे के बाद के सामाजिक और भावनात्मक व्यवहार को केवल तभी पहचाना और स्वीकार किया जा सकता है जब इस तरह के व्यवहार की शुरुआती जड़ें खोद ली गई हों। इस कारण से, विकास मनोवैज्ञानिक शिशु के पहले सामाजिक और भावनात्मक जुड़ाव में विशेष रुचि रखते हैं। यह देखा गया है कि प्रत्येक बच्चा प्रारंभिक वर्षों के दौरान एक "अद्वितीय" स्वयं को लेने के लिए प्रकट होता है। एक व्यक्ति की प्रतिक्रिया उनके लिए शैशवावस्था में मनोवैज्ञानिक जड़ों की खोज के बिना पूरी तरह से भ्रमित हो सकती है।

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